中国教育史研究问题的反思与应对

书籍简介:

本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前沿、深入基础研究，为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨干教师。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国教育史研究问题的反思与应对是山东教育出版社于2008.出版的中图分类号为 G529 的主题关于 教育史－研究－中国 的书籍。