教师专业成长叙事

教师专业成长叙事

李静, 主编

出版社:暨南大学出版社

年代:2013

定价:30.0

书籍简介:

本书是广东省高等教育教学改革工程项目“教师专业发展学校的探索与实践”成果之一,收录了121篇韩山师范学院大学生的教育叙事作品,分为班级管理、家校合作、课堂教学、学生发展、反思性教学、魅力教师、职前教师成长等七部分,为教师职前职后的成长提供了较好的参考。

书籍目录:

第一编 班级管理教育叙事

一、和谐班级建设

管理的艺术:点亮人生的光辉

从塑造学生正确的自我概念做起

最后一个遗憾的“六一”儿童节

老师,请别折了他们的翅膀

老师,请让每个学生看到希望

二、坚持正面教育

宽容与爱的教育力量

特殊学生,我发现你的眼睛特别明亮

洗涤灵魂的教育:记教育电影《放牛班的春天》

原来我也可以这样棒

用学生认同的教育方式:记教育电影《她和她的学生》

三、处理师生关系

用自强纠正他人的错误

教育学生要令其心服口服

一个优等生眼中的师生关系

转化学生要晓之以理,动之以情

对症下药手到病除

四、班级管理智慧

日记里的良师益友

身教感化严谨治学

激将法:金子总会发光的

班主任,班级的领路人

杯子满了还能再装吗

第二编 家校合作教育叙事

一、家校合作的艺术

让学生在宽容和谐的环境下成长

老师家长协同转化后进生

家校配合,双管齐下

老师请放心:我已经长大

一个后进生的转变

二、家校合作的问题

教育需要什么样的全面发展

老师与家长沟通要注意用语

学生辍学到底是谁的责任

三、家庭教育的策略

初中,在孩子迷上电脑游戏之后

两双雨鞋:尝试错误后改正错误

你的孩子也被监控吗

一个独生子女的教育问题

书里蕴藏着无私的爱

为爱插上翅膀

第三编 课堂教学管理叙事

一、快乐赏识教学

不一样的课堂:语文也可以演一演

另类教学方式:语文也可以唱一唱

教学方法创新:“以谜人教”来猜一猜

以教促学:让学生走上讲台,提升胆略

游戏教学乐无穷赏识教育益处多

二、教育教学智慧

巧用教学情境,委婉批评学生

用智慧化解尴尬

表扬的批评方式

老师的一句话可能影响孩子的一生

令人深思的师生冲突

三、自主能力的培养

老师带我们走进英语的世界

小组合作,自主探究

教条主义下的能力缺失

学生的提问能力哪里去了

曾经的失去,如今的收获:记一位对我影响颇深的教师

第四编 学生发展教育叙事

一、教师的榜样力量

学高为师,德高为范:记政法系王文科老师

教书育人为人师表:采访韩山师范学院第一届“大学良师”

王革老师有感

不计辛勤一砚寒幽谷飞香不一般

一个教会我认识师者使命的人

我们与老师一起“快活累”

二、以学生发展为本

滴水见阳光

教育之花缓缓开

美丽高三有您与我同行

放弃惩罚的意义

老师帮助我找回了自信

三、发展性评价的运用

教师不同的评价方式

老师,是您让我在转角处看到阳光

激励也要用在刀刃上

那是一道伤,载着残碎的梦

老师说:你将来只能去扫大街

四、德育应重视感化

老师的工作是琐碎的

别着急吃你的棉花糖

道德认知教育应该抓住学生的性格

用宽容感化引导学生自我教育

让错误成为反思中的催化剂

第五编 反思性教师典型叙事

一、学会反思,为人师表

你的一举一动左右我的视线

老师扔过来的粉笔头

言行一致赢得学生的信赖

老师,请记住师德不能丢:控诉“披着羊皮的狼”的假教师

以德服人,让教育从心开始

老师,您的权力到底有多大

二、忌体罚。更忌心罚

后进生,是老师打出来的吗

杜绝教师体罚学生的行为

开启心灵,需要惩罚,但杜绝体罚

请呵护孩子的童真和好奇心

老师的处罚

三、主动沟通。讲究艺术

不要凭主观臆断下结论

良苦用心该用对地方

为人师不得不看的情感日志

另一种教育:老师也要成长

尊重孩子,真诚沟通

四、民主教学。平等待生

多元评价,因势利导

老师,假如没有遇到你

请公平地对待后进生

您不只是我一个人的老师

奠戴“有色眼镜”看学生

第六编 魅力教师典型叙事

一、青春期心理健康教育

当“早恋”发生时

早恋该用何种“棒”打“鸳鸯”

写在青春边上的早恋

师生恋:不爱才是为了爱

民主观念常源于最初所接受的教育

二、因材施教。以质成才

找到开启学生心灵的钥匙:教育电影《小孩不笨》

她,铺就了我的文学路

老师,您点燃我学习数学的热情

老师,谢谢您让我走得更远

插班生的班级认同指导

三、师爱是教育的根基

爱应该是全方位的

爱是开启心灵的钥匙

做语文教学的有心人

你是否真的关心学生

一个女孩的重生

四、教育需要激励机制

冬天来了,春天还会远吗:记我人生遇到的良师

最是年少懵懂时

老师的鼓励让我找回了自信

学会放大学生的闪光点

让学生拥有一片属于自己的天空

第七编 职前教师成长叙事

一、实习教师成长点滴

知己知彼,百战不殆:我教小学辅导班的收获

书到用时方恨少

离开了,心还在

梦想成真的时刻

教学管理关键在心理

二、大学师范生教育生涯

痛别一感恩一拼搏一进取:教育就发生在我们的身边

学会辩证、全面地评价他人

一路成长一路歌

青春师路:浅谈大学生试讲技能培养与教师职业规划的统一

那天,那次,我永远都不会忘记

大学生活如何过得更精彩

后记

内容摘要:

教师是一种教书育人的高尚职业,因而选择师范专业就读的学生就必须树立起一个明确的人生目标。陶行知先生说:“学高为师,德高为范。”一名优秀教师必须是一个道德高尚的人,一个充满爱心的人,一个愿意“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的甘于奉献的人。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787566805416
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出版地广州出版单位暨南大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教师专业成长叙事是暨南大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G451.2-53 的主题关于 师资培养-文集 的书籍。