国外公民教育概览

国外公民教育概览

秦树理, 主编

出版社:郑州大学出版社

年代:2005

定价:26.0

书籍简介:

本书客观地分析了美国、英国等发达国家和中国香港、澳门的公民教育的历史变革、现实状况、方式途径、成功经验及存在问题,对我国开展公民教育具有重要的启迪意义和参考价值。

作者介绍:

秦树理,1953年7月生,哲学硕士,郑州大学党委副书记、郑州大学公民教育中心研究员,兼任中国伦理学会常务理事。从1980年开始从事伦理学研究,主要科研讨著有主编《基层领导艺术》、《创十星 讲文明》、《公民道德状况调查》,参编《社会主义初级阶段的道德建设》、《政治

书籍目录:

第一章 公民教育是世界各国共同关注的课题 第一节 公民教育是社会进步的推进力量 第二节 比较是研究学习各国经验的重要方法第二章 美国:崇尚自由主义 强调个人权利 第一节 美国公民教育的历史主线——权利观教育 第二节 20世纪美国道德教育的核心——品格教育 第三节 新时期美国较为完备的教育体系——法制教育 第四节 美国公民教育的主要方法——批判性思维法 第五节 美国公民教育的问题与现状分析第三章 英国:渗透传统学科 注重情感培养 第一节 英国公民教育的历史变革 第二节 英国公民教育的主要方式 第三节 制约英国公民教育效果的三大矛盾第四章 澳大利亚:造就人与自然和谐和高尚公民 第一节 多元文化背景下的公民教育

第一章 公民教育是世界各国共同关注的课题 第一节 公民教育是社会进步的推进力量 第二节 比较是研究学习各国经验的重要方法第二章 美国:崇尚自由主义 强调个人权利 第一节 美国公民教育的历史主线——权利观教育 第二节 20世纪美国道德教育的核心——品格教育 第三节 新时期美国较为完备的教育体系——法制教育 第四节 美国公民教育的主要方法——批判性思维法 第五节 美国公民教育的问题与现状分析第三章 英国:渗透传统学科 注重情感培养 第一节 英国公民教育的历史变革 第二节 英国公民教育的主要方式 第三节 制约英国公民教育效果的三大矛盾第四章 澳大利亚:造就人与自然和谐和高尚公民 第一节 多元文化背景下的公民教育 第二节 公民权扩大的历史变革 第三节 公民教育的成功经验第五章 法国:高扬理性主义 追求自由平等的法兰西精神 第一节 法国公民教育的历史变革——曲折中发展 第二节 法国公民教育的强劲动力——逐步推进的教育改革 第三节 法国公民教育的核心内容——教授公民资格 第四节 法国公民教育的启示——完善教育机制第六章 德国:智慧 自律的德意志 第一节 德国公民教育的历史进程——从义务意识到理智 第二节 德国的教育体制和高教体制改革 第三节 德国公民教育的主要途径——道德教育 第四节 德国公民教育的特点第七章 俄罗斯:在历史的反思中寻求民族振兴 第一节 俄罗斯公民教育的兴起和演变 第二节 俄罗斯公民教育概况 第三节 俄罗斯公民教育面临的挑战第八章 日本:武士道精神凝聚起来的群体意识 第一节 日本公民教育简介 第二节 日本公民教育的主要内容 第三节 日本公民教育的社会途径 第四节 日本公民教育的评估第九章 加拿大:重新定义公民教育 培育多元文化公民……第十章 韩国:培养“身土不仁”的民族精神第十一章 新加坡:运用多元文化塑造好公民第十二章 公民教育是实现中华民族伟大复兴的基础工程参考文献后记

内容摘要:

本书是河南省哲学社会科学“十五”规划项目《中外公民教育比较研究》的阶段性成果。作者在参阅有关资料、广泛收集信息的基础上,客观地比较和分析了美国、英国、俄罗斯、法国、澳大利亚、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国家公民教育的历史变革、现实状况、方式途径、成功经验及存在问题,对我国公民教育的开展具有重要的启迪意义和参考价值。本书是高等院校德育教材、教育工作者和大中专学生的参考材料,也可作为党政管理干部、社会工作者了解世界、开阔视野的有益读物。

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本书是河南省哲学社会科学“十五”规划项目《中外公民教育比较研究》的阶段性成果。作者在参阅有关资料、广泛收集信息的基础上,客观地比较和分析了美国、英国、俄罗斯、法国、澳大利亚、加拿大、德国、日本、新加坡、韩国等国家公民教育的历史变革、现实状况、方式途径、成功经验及存在问题,对我国公民教育的开展具有重要的启迪意义和参考价值。本书是高等院校德育教材、教育工作者和大中专学生的参考材料,也可作为党政管理干部、社会工作者了解世界、开阔视野的有益读物。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787810489928
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出版地郑州出版单位郑州大学出版社
版次1版印次1
定价(元)26.0语种简体中文
尺寸18装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

国外公民教育概览是郑州大学出版社于2005.03出版的中图分类号为 B822.1 的主题关于 公民教育-概况-世界 的书籍。