乐理与视唱

认识音乐与学习音乐（代序）

第一编　乐理

第一章　音乐中的声音

第一节　音乐中的声音与声音的性质

第二节　乐音体系、音列、音级、音的分组

第三节　十二平均律、全音与半音、等音

课后思考与练习

第二章　记谱法

第一节　五线谱、谱号、谱表

第二节　音符、休止符

课后思考与练习

第三章　节奏与节拍

第一节　节奏、节奏型、节奏划分的特殊形式

第二节　节拍、拍子、拍号

第三节　常见拍子的种类

第四节　弱起、弱起小节、切分音

第五节　音值组合法

课后思考与练习

……

第二编　视唱

附录

什么是音乐?有人说是一种艺术形式，有人说是声音与时间的艺术，也有人说是用声音塑造形象的艺术……这些说法都没有错，但它们都是极其简要地、高度概括地或者说是十分抽象地在解释音乐。由于这种说法使许多人误认为自己不懂音乐、不敢谈论音乐，甚至把音乐放在了一个高不可攀的位置上。其实，音乐是一种大众文化，是人类在长期的生活中为抒发自己内心感受而逐渐产生的一种情感表达的艺术形式。如同人类生来就具有语言理解与接受能力一样，人类天生就有理解音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。没有学习过音乐，不等于不懂音乐，但是懂得音乐并不等于不需要学习音乐。通过音乐的学习，我们能够更好地利用这种艺术形式去理解音乐、欣赏音乐，表达自己内心的情感。
　　音乐应该是一种情感表达的艺术，人类生活中离不开情感，因此人类生活也离不开音乐。为了更好地利用音乐这种形式来表达我们的情感，就需要我们进一步地研究音乐、认识音乐、学习音乐。尽管在音乐的学习中，由于各种原因每个人会表现出不同的差异，但人类生来就具有理解音乐、欣赏音乐、表达音乐以及人类生活离不开音乐的事实，让我们每一个人都在不同的环境里、不同的条件下、不同的需要中，用各种不同的方式在学习、研究、表现着音乐。
　　我们这里讲述的音乐理论基础知识，只是更加理性地、用前人的音乐作品中的一些现象来帮助大家认识音乐表现中一般性的问题。只有我们知道了过去，才会想象未来；只有我们知道了前人的做法，才能创造出新的途径。真正的音乐并不受书本与理论．的约束，而是来自我们情感真挚表达的需求。所以，现在的音乐理论书本知识是让我们了解前人表达情感所采用的方法与手段，并不是我们必须遵守的音乐表现法则。音乐表现的手段与形式还会层出不穷地涌现出来，让我们在学习前人经验的基础上，更好地汲取、借鉴、发挥、创新音乐对情感表达的方式，探索、扩展今后音乐发展的更新、更大的空间吧。