教育者的自我修炼

教育者的自我修炼

林格, 著

出版社:清华大学出版社

年代:2015

定价:39.0

书籍简介:

该书多层次、多角度、多形式,分析研究教育者的自我觉醒之过程,引导教育者修炼自己,为学生营造学习氛围,带动学生爱上学习,变被动学习为主动学习。

作者介绍:

林格,著名学者,当代中国具有广泛影响力的教育专家之一,中国教育内涵改革整体解决方案首席专家,新时期养成教育理论实践体系创建者。因长期深入全国各地1000多个县、1200多所学校调研或者蹲点实验,林格被称作教育界“用脚做学问”的人,在区域教育发展战略、提炼办学理念、学校文化体系建设、创建生命课堂、生成校本课程体系、推进教师专业发展、德育创新等方面进行了积极、有效的探索。而在教育理论上,踏实于厚实、丰盈的中国传统文化土壤上,融合西方灿烂人文之精华,并先后师承或者耳提面命于张岱年、李慎之、童大林、柳斌、孙云晓、杜和戎、程鸿勋、郭思乐等当代人文教育大家,逐步形成了自己独到、系统、通达的教育理论实践体系。 在腾讯教育家博客中点击量达到1000多万,以“以绵薄之全力谋求中国教育进步”为主旨,林格被评为“最有偶像气质的博主”。较有代表性的作品有《教育是没有用的:回归教育本质》,《教育是一种大智慧》《管一辈子的教育》《教育的温度》等,同时坚持数年在现代教育报、教育时报等报刊主持教育思想专栏,深受读者喜爱。流传较为广泛的教育观点有“教育做到极致就是一种文化”、“教育者唯一要做的是事情是捍卫学生的主动性”、“教育的成功一定是常态的成功”、“做有温度的教育”、“在解放学生的过程中解放教师”、“养鱼养水,养树养根,养人养心”等等。其代表作《教育就是培养习惯》在家长和教师中具有重大影响。

书籍目录:

金 2

木 40

水 104

土 146

火 276

后记 301

内容摘要:

教育是什么,教育的本质是什么,作者走访全国各地之后的积淀和提炼——教育的实质就是教育者的自我修炼。而这种修炼是倡导教育者向自己的内心灵魂深处探索,教育不再是普通、一对一式的说教,而是自我素养的探索、发现、创造,从而实现教育者与被教育者之间的深层次沟通和交流。

编辑推荐:

当代中国最具有影响力的教育专家之一林格,2007~2009年连续三年获得中国教育类畅销书第一名作者最新奉献。作者腾讯博客点击超千万、在目前的教育博客中点击量最高,被腾讯评为“最有偶像气质的博主”!
文字精炼,雅俗共赏。“用脚做学问”的教育学家,根据自己的丰富的经验,真情撰写!
思想醇厚,见解独到。传达一流的教育理念!
装帧精致,纸张质感悦目。设计风格颇有品味,瓦楞纸盒外包,是专门为潜心教育的专业人士、重视育儿的家长、重视自我教育的人士等特殊定制的收藏版本!
《教育者的自我修炼》内容各自成文,编排上没有特意的顺序,方便读者随手打开阅读。尤其书中用黑色字体编排了文章的精华部分,引导读者阅读、记忆。

书籍规格:

书籍详细信息
书名教育者的自我修炼站内查询相似图书
9787302390695
如需购买下载《教育者的自我修炼》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)39.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧精装
页数印数

书籍信息归属:

教育者的自我修炼是清华大学出版社于2015.出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学-研究-中国 的书籍。