小学语文同步拓展阅读

第一单元 走进西部

1 草原

内蒙风光（节选）

青海湖，梦幻般的湖（节选）

唱给大漠的歌（节选）

2 丝绸之路

丝绸之路

内蒙访古（节选）

大漠古城（节选）

3 白杨

井冈翠竹（节选）

白杨礼赞

西行自叙（节选）

4 把铁路修到拉萨去

触摸风火山（节选）

青藏铁路建设者“趣事

一个女人的天涯路

第二单元 难忘童年

5 古诗词三首

《清平乐·村居》改写

古诗五首

古诗词中的童趣（节选）

6 冬阳·童年·骆驼队

城南旧事（节选）

忆儿时（节选）

童年读书（节选）

7 祖父的园子

童年·祖父（节选）

童年琐忆

访母校·忆儿时（节选）

8 童年的发现

《童年的发现》续写

爱因斯坦的童年

自由与快乐（节选）

9 儿童诗两首

小叫叫

童年

记忆中的童谣（节选）

第三单元 语言的魅力

10 杨氏之子

改写《杨氏之子》

《世说新语》小故事两则

小时了了

11 晏子使楚

晏子数罪

周恩来总理的外交故事

联合国，比的是口才（节选）

12 半截蜡烛

《半截蜡烛》改写

红灯记（节选）

林海雪原（节选）

13 打电话

相声：一吐不快

鸡对鸭说

谈语言（节选）

第四单元 感人故事

14 再见了，亲人

师出有名的“中国人民志愿军

军民鱼水情

一名女军人记忆中的维和故事（节选）

15 金色的鱼钩

课本剧：金色的鱼钩

倔强的小红军

草地入党

16 桥

今天重读谈歌的《桥》

抗洪英雄高建成

石匠李

17 梦想的力量

缺水的非洲

梦想的力量（节选）

赎回儿时的梦想

第五单元 品味经典

18 将相和

渑池之会

和氏璧的流传

乾隆巧劝将相和

19 草船借箭

空城计

戏说草船借箭

武侯祠：一千七百年的沉思（节选）

20 景阳冈

剧本：景阳冈

李逵杀虎（节选）

戏说水浒人物之武松

21 猴王出世

悟空学艺（节选）

解码《西游记》（节选）

孙悟空：一只令人悲伤的猴子

第六单元 神奇的信息世界

信息传递改变着我们的生活（-）

微博改变生活

网遇儿子

“不联网”的世界

信息传递改变着我们的生活（二）

没有GPS就回不了家？

网络盛宴毁掉生活聚会？

谁会成为outman

第七单元 作家笔下的人物

22 人物描写一组

儒林外史（节选）

欧也妮·葛朗台（节选）

经典“吝啬鬼”形象为何缺席中国文学？（节选）

23 刷子李

笨盗

苏七块

中外文学作品中“小人物”形象的特点（节选）

24 金钱的魔力

百万英镑（节选）

富翁的遗嘱

文学人物画廊就要关闭了

第八单元 异国风精

25 自己的花是让别人看的

留德十年（节选）

德国人的龟毛

邻居“逼走”德总统

26 威尼斯的小艇

品读《威尼斯的小艇》（节选）

威尼斯（节选）

蓝蓝的威尼斯

27 与象共舞

泰国政府大院的平民范儿

共享食物的斑鬣狗

相距不仅在地理上（节选）

28 彩色的非洲

彩色的非洲（节选）

赛伦盖蒂——流动不息的土地（节选）

马拉维的“自行车的士”（节选）

《小学语文同步拓展阅读（五年级·下）（人教版）》将每篇课文拓展为五大板块：
　　一 作家名片
　　了解作者的写作特点及主要作品，供你参考选读。
　　二 课文扩读
　　读一读作者的写作感言、评论家分析，或者节选性课文的前篇后篇，全面地体会课文思想。对于课文涉及的常识，也会有专栏介绍。
　　三 延伸阅读
　　根据课文涉及的地域特色、风土人情来选择优美的文章，既能享受阅读，又能帮助解读课文。
　　四 对比赏读
　　为你精选同主题同题材的其他名家作品，并从发散思考、词句收集、理解辨析等方面进行引导，在与课文的对比中加深认识。
　　五 深入悟读
　　从课文提取经典、热门的话题，选择富有哲理的故事、随笔，让你读有所悟，激发思考。