小学科学探究式教学指南

书籍简介:

本书是小学科学卓越教师“科学探究”工作室以“小学科学探究式教学设计、实施与评价研究”为主题于2017～2019年进行的科学探究式教学专题研究的成果。本期工作室研究是基于2017版小学科学课程标准的科学探究目标要求，从脑科学时代教育研究的新前沿——教育神经科学视角阐述科学探究式教学理论及其对小学科学探究式教学实践的指南。希望能够为一线小学科学教师有意识、有目的、有预期地开展科学探究式教学实践提供规范的、可操作的、有效的指导和引领。本书由以下四部分组成。一是，明确有关科学探究式教学的科学探究、科学探究的本质、科学探究式教学的基本特征及科学探究式教学的目的的概念界定；二是，从教育神经科学对课堂教学的启示及教育神经科学视角下的科学探究式教学理论；三是，研发出小学科学探究式教学策略及其评价标准；四是，在界定的有关科学探究式教学的概念下，根据小学科学探究式教学理论、策略及评价标准开展的一至六年级的小学科学探究式教学的课例研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学科学探究式教学指南是北京教育出版社于2020.2出版的中图分类号为 G623.63 的主题关于 科学知识－小学－教学参考资料 的书籍。