基于深度学习的初中数学合作学习研究

书籍简介:

作者从事教育教学工作24年，在课堂教学中作者采用小组合作教学形式，经过多年的实践，学生的表达、交流、互动、质疑、探究、创新的意识都得到增强。为提质增效，作者提出在小组合作学习中必须进行深度学习，暴露学生思维盲点，加深对课堂教学内容的深层次理解，又能培养学生不怕困难、勇于挑战的学习品质，提升学生的核心素养。本书收集了作者多年来关于小组合作学习的教学实践论文、课例以及科组内关于小组合作学习的反思、论文，是作者多年来在初中数学课堂教学中实践探索的总结，对教师在课堂教学中有很强的指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于深度学习的初中数学合作学习研究是广东人民出版社于2020.6出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。