汉字学概论

汉字学概论

赵峰, 著

出版社:厦门大学出版社

年代:2009

定价:28.0

书籍简介:

本书为高师中文专业选修课“中国汉字学”的教材。其教学目的是使学生通过系统的教学及学习了解汉字学的基本内容、研究理论和研究方法,掌握汉字学的基本知识,具备运用这些知识解决古书阅读过程中遇到古书用字问题的能力;基本掌握据形释义的大要,以及汉字发展的规律和方向,以提高对祖国文字的运用水平和古代文献的阅读理解能力,为从事汉字的教学和研究奠定基础。

作者介绍:

赵峰,1967年出生,福建省福安市人。1989年毕业丁福建师范大学中文系,获文学学上学位,现为宁德师范高等专科学校中文系副教授。先后在北京大学中文系、北京师范大学文学院进修、访学。现为“福建省辞书学会”常务理事及“福建省语言学会”理事。 目前除了致力于古

书籍目录:

上编 汉字概说 第一章 汉字和汉语文字学 一、汉字与汉字学 二、中国文字 三、为什么要研究汉字学 四、汉字学的研究对象和内容 第二章 汉字研究的历史梗概 一、先秦两汉时期 二、魏晋南北朝时期 三、隋唐五代时期 四、两宋时期 五、元明时期 六、清代时期 七、20世纪以来 第三章 汉字的性质

上编 汉字概说 第一章 汉字和汉语文字学 一、汉字与汉字学 二、中国文字 三、为什么要研究汉字学 四、汉字学的研究对象和内容 第二章 汉字研究的历史梗概 一、先秦两汉时期 二、魏晋南北朝时期 三、隋唐五代时期 四、两宋时期 五、元明时期 六、清代时期 七、20世纪以来 第三章 汉字的性质 一、关于汉字性质论争的百年回顾 二、汉字性质各说述评 三、造成对汉字性质认识分歧的主要原因 四、今后汉字性质研究中应注意的一些问题 第四章 汉字的起源和发展 一、汉字起源的诸多传说 二、汉字起源的具体所指 三、跟汉字起源问题有关的讨论 第五章 汉字的结构 一、《说文解字》与“六书”研究 二、“三书说”评议 三、“汉字构形学”简介 第六章 汉字与汉文化 一、汉字研究的文化视角 二、汉字形态的文化考察 三、汉字结构的文化考察中编 古文字研究 第七章 古文字学概论 一、古文字及古文字学 二、古文字学的特点及分支 第八章 甲骨文研究 一、甲骨文概述 二、百年出土甲骨文研究述要 三、甲骨文的分期、断代 四、甲骨文的考释 五、甲骨文选读 第九章 商周青铜器铭文研究 一、商周金文概述 二、商周金文研究简述 三、商周金文选读 第十章 战国文字研究 一、战国文字概述 二、战国文字分类简述 三、战国文字的研究 四、战国文字的基本特点 五、战国文字分类选读下编 现代汉字研究 第十一章 现代汉字和现代汉字学 一、什么是现代汉字 二、研究现代汉字的意义 三、现代汉字研究简史 四、什么是现代汉字学 五、现代汉字学研究的内容 第十二章 现代汉字的简化 一、汉字发展的一般规律 二、汉字简化的兴起和发展 三、新中国的汉字简化运动 四、汉字简化的“利”与“弊” 五、围绕汉字简化展开的争论 附录1:常用简繁不对应的汉字 附录2:繁简转化易错字举例 第十三章 异体字的整理 一、异体字及其分类 二、历代异体字整理概况 三、异体字整理原则的产生及其历史条件 四、检讨异体字整理原则所存在的问题 五、异体字整理必须依据的原则 六、《一异表》产生的历史条件及自身存在的诸多问题 七、《一异表》中的一些问题给字典辞书的编写带来的影响 第十四章 现代汉字的教学 一、我国汉字教学的历史传统 二、我国当前的汉字教学 三、汉字科学对汉字教学的指导 第十五章 现代汉字应用与信息处理 一、汉字信息处理的过程 二、汉字编码及其评价 三、从信息处理角度看汉字的属性 四、计算机汉字信息处理的难点 五、汉字信息处理的未来发展 第十六章 汉字的评价与前途 一、汉字的观念 二、汉语汉字的规范意识 三、科学地评价汉字后记

内容摘要:

本课程是一门以普及为主兼及研究的基础学科,它既注重基础知识的普及,又兼顾介绍汉字学研究的理论方法和成果。其目的是使学生通过系统的教学及学习了解汉字学的基本内容、研究理论和研究方法,既掌握汉字学的基本知识,又具备运用这些知识解决古书阅读过程中遇到古书用字问题的能力;基本掌握据形释义的大要,以及汉字发展的规律和方向,以提高对祖国文字的运用水平和古代文献的阅读理解能力,为从事汉字的教学和研究奠定基础。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787561532713
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出版地厦门出版单位厦门大学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

汉字学概论是厦门大学出版社于2009.05出版的中图分类号为 H12 的主题关于 汉字-文字学-高等学校-教材 的书籍。