出版社:山东教育出版社
年代:2011
定价:35.0
本书是运用文化·诠释·转换新的思路和方法研究中国传统心理学的一部力作。全书从过去科学心理学的视角扩展到文化历史的视角,从义理诠释拓展到实证实践诠释,从挖掘整理扩大到转换应用,对中国心理学史的历史文化背景、良知说、人性论、人际关系、心理咨询治疗、审美思想、传统人格结构及现代延伸等重要问题进行了专题研究。
导论 先须交待的两个问题 一、为什么要进行良心新论的理论建构与验证研究 (一)建构一种适合解释道德学习迁移的理论,提高道德教育的实效性 (二)弘扬中国传统良心论的精髓,增强当代中国人对中国文化的认同感 (三)提高中国文化心理学的研究深度,促进中国特色心理学的建设 (四)唤醒或培育个体的良心,促进社会主义和谐社会的建设 二、怎样进行良心新论的理论建构与验证研究 (一)技术路线 (二)具体研究方法第一章 “良心”是什么 一、良心或良知:语义分析 (一)对汉语“良心”与“良知”二词的语义分析 (二)对西方文化中“良心”一词的语义分析 二、良心:融汇中西的一种新界定 (一)为什么要继续使用“良心”的概念 (二)从何种角度使用“良心”概念 (三)对“良心”概念的新界定第二章 良心的心理结构 一、良心的心理结构:已有见解 (一)细致分析:西方学人对良心结构的主张 (二)整体把握:中国古人对良心心理结构的主流看法 二、剖析良心结构先需弄清六对关系 (一)内部与外部的关系 (二)个别与一般的关系 (三)静态与动态的关系 (四)形式与内容的关系 (五)持久与短暂的关系 (六)整体与成分的关系 三、良心的心理结构:融汇中西的一种新解释 (一) 良知(狭义) (二) 良情 (三) 良意第三章 良心的形成与发展 一、良心形成与发展的路径 (一)内求说与外铄说:由来已久的两种争论 (二)外铄说遇到的难题及破解策略 (三)从类主体与个体两个角度来解释善端与恶端的来源才显得全面 二、良心产生的心理机制 (一)对已有观点的简要回顾与反思 (二)三阶段论:对良心产生的心理机制的新探索 三、良心的发展阶段 (一)对已有观点的简要述评 (二)良心发展的三阶段三水平论:对良心发展阶段的新看法第四章 良心发生作用的过程第五章 良心的功能第六章 唤醒或培育良心的方法后记
《良心新论:建构一种适合解释道德学习迁移现象的理论》旨在建构一个专门用来解释道德学习迁移现象的良知新论,以此来提高当代中国德育的实效性,以便通过良好的道德教育培养造就出大批具有高水平良心的个体,进而促进社会主义和谐社会的建设。为达此目的,先对“良心”进行科学界定,然后依次探讨“良心”的心理结构、“良心”的形成与发展、“良心”发生作用的过程、“良心”的功能与“良心”的唤醒或培育等问题。《良心新论:建构一种适合解释道德学习迁移现象的理论》观点新、视角新、结构耨、理论建构与实证研究有机结合,读来生动有趣,颇具启迪与创新。【作者简介】 杨鑫辉,1935年生,江西萍乡市人。中国心理学家,南京师范火学心理学教授,博士生导师。曾任江西师范大学教授、系主任.所长,加拿大西安大略大学、武汉大学,中山大学、河海大学等校客座教授,中美精神心理学研究所顾问。中国心理学会第4-9届理事或常务理事兼专业委员、正副主任,江西省心理学会理事长或高级顾问,全国心理技术应用研究论坛主席,第28届国际心理学大会顾委。《心理学报》《心理科学》编委,《心理学探新》主编,名誉主编.顾问。他不仅是中国心理学史学科的主要创建者之一,而且是提出创建现代心理技术学和现代大教育观理论的首倡者。招收培养硕士生、博士生、博士后50人。个人学术专著和主编著作有《中国心理学思想史》《现代大教育观》《心理学通史》《心理学的历史·理论·技术》和《现代心理技术学》等50多部。在《心理学报》《心理科学》和大学学报等刊物发表论文180多篇。科研成果获全国和省级一、二等奖20多项。1988年获国家级有突出贡献中青年专家称号,1989年获全国优秀教师称号,1991年起终身享受国务院颁发政府特殊津贴,2009年获中国首批心理学家证书。以心理学家、社会科学家和教育家,被列入《国际心理学家名录》,荚国剑桥国际中心《20世纪杰出人物传》、《当代世界名人传·中国卷》等国内外传记。 汪风炎,1970年生,江西景德镇人,心理学博士,教育学博士后,现任南京师范大学教育科学学院教授博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地南京师大道德教育研究所副所长。主攻中国文化心理学和教育心理学。现主持教育部人文社会科学重点研究基地2007年度项目1项与全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题1项。已出版个人学术专著3部(其中1部出了修订版),合著3部(含修订版1部,均是第一作者),主编教材1部;在JOURNALOFMORALEDUCATION和国内权威与核心学术刊物上发表论文40余篇。个人学术专著获江苏省哲学社会科学优秀成果一、二,三等奖各一次,霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖(研究类)三等奖一次,第十四届“中国图书奖”一次和江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二、三等奖各一次。2004年被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。 郑红,1970年生,江西上饶人,心理学博士,现任南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师。主攻认知心理学与中国文化心理学。与汪凤炎合作出版学术专著2部(均是第二作者,其中1部出了修订版);在国内权威与核心学术刊物上发表论文10余篇(含第二作者)。合著(第二作者)获江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖一次。
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出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 精装 |
页数 | 印数 |
良心新论是山东教育出版社于2011.出版的中图分类号为 B84-092 的主题关于 心理学史-研究-中国 的书籍。