让学生在活动中成长

书籍简介:

本书简要介绍了淮安市思品教师团队开展活动教学研究的背景、做法，阐述了“与自我和解——对自己负责、与他人和睦——对他人负责、与社会和谐——对社会负责”的活动教学彼此渗透的三重价值取向，分别从“打造主体课堂，搭建活动教学的第一级平台；实施行为作业，搭建活动教学的第二级平台；开展社会实践，搭建活动教学的第三级平台”三个维度全面系统地说明了活动教学有机衔接的三个主要载体，并根据部编教材设计的系列活动案例从道德、心理、法治、国情等方面呈现了不同思维层次、不同空间维度的活动类型和运用策略。相信本书能够帮助青年教师更加精准地把握道德与法治活动课程的教学实施，从而更好地推进教学工作。

书籍规格:

书籍信息归属:

让学生在活动中成长是吉林出版集团股份有限公司于2019.5出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 政治课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。