中小学美术教师培训与教师的个性化需求研究

书籍简介:

当下的读图时代使人们逐渐意识到，艺术是生活的一部分，因此艺术教育培训对美术教师的个性发展与人格完善将起到其他学科无可替代的作用。本书结合吉林省中小学美术教师的个性化需求，遵循“发现、培养、研究、推广”的培训理念，从教师培训、课程开发、教学研究三个方面九个子课题展开研究。通过调查研究、案例研究与行动研究，揭示教师培训的现实性特征与规律性因地制宜，因材施教，丰富培训资源，构建培训模块，探索培训策略。通过培训，优化中小学美术教育教学，促进教师专业成长，推动中小学美术教学改革向纵深发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学美术教师培训与教师的个性化需求研究是吉林美术出版社于2018.4出版的中图分类号为 G633.955.2 的主题关于 美术课－师资培训－研究－中小学 的书籍。