中国民族音乐概述

绪言

第一章 民歌

第一节 概述

一、民歌的起源

二、汉族民歌历史发展概况

三、民歌与人民生活的关系

四、民歌的价值

五、民歌的艺术特点

六、民歌的分类

第二节 汉族民歌的体裁

一、劳动号子

二、山歌

三、小调

第三节 少数民族民歌

一、概况

二、若干少数民族民歌简介

三、少数民族多声部民歌

第二章 民间舞蹈音乐

第一节 概述

一、民间舞蹈与民间舞蹈音乐

二、民间舞蹈艺术的历史发展概况

三、民间舞蹈音乐和其他民间音乐体裁的关系

四、民间舞蹈音乐的文化特征

第二节 民间舞蹈音乐的类别

一、声乐类舞蹈音乐

二、器乐类舞蹈音乐

三、综合类舞蹈音乐

第三节 民间舞蹈音乐的音乐特征

一、声乐部分

二、器乐部分

第三章 说唱音乐

第一节 概述

一、说唱艺术和说唱音乐

二、说唱音乐的艺术特征

三、说唱音乐与民歌、戏曲的关系

四、说唱艺术的历史发展概况

五、说唱音乐的类别

第二节 说唱音乐的类别

一、鼓词类

二、弹词类

三、道情类（又称渔鼓道情类）

四、牌子曲类、杂曲类

五、琴书类

六、走唱类

七、板诵类

第三节 说唱音乐的音乐特征

一、音乐在说唱音乐中的作用

二、说唱音乐的组成部分及其特征

第四章 戏曲音乐

第一节 概述

一、中国戏曲艺术发展概况

二、色彩纷呈的戏曲剧种

三、戏曲艺术的主要特点

第二节 主要声腔及其代表剧种

一、昆腔

二、高腔

三、梆子腔

四、皮黄腔

第三节 其他地方剧种

一、越剧

二、评剧

三、黄梅戏

四、湖南花鼓戏

第四节 戏曲音乐的音乐特征

一、戏曲音乐的组成

二、戏曲音乐的唱腔结构

第五章 民族器乐

第一节 概述

一、民族乐器的产生与发展

二、民族器乐发展概况

第二节 民族乐器及独奏乐曲

一、吹管乐器

二、拉弦乐器

三、弹弦乐器

四、打击乐器

第三节 传统乐种和民族管弦乐合奏

一、传统乐种

二、民族管弦乐合奏

第四节 民族器乐的音乐特征

一、传统民族器乐曲的类型

二、传统民族器乐曲的标题

三、传统民族器乐曲的曲式结构

20世纪50年代初我国高等师范院校音乐教学体系和高等音乐院校一样，是按西洋模式建立的。所设课程以西洋作曲理论、钢琴、声乐为主。在“音乐民族化”的呼声中，虽也曾开设二胡等民族乐器课作为“点缀”，实质上民族音乐在高师音乐系教学体系中是没有份额的。50年代中期，高等音乐教育改革以及音乐民族化的呼声渐高。沈阳音乐学院（原“鲁迅艺术学院”）民族音乐理论课程的开设，引起广泛的重视和仿效。1960年中国音乐研究所以极大魄力举办了“民族音乐研究班”，集中了全国各地60多位民族音乐学者、教师，在杨荫浏等老专家的带领下，历时一年，编写了《民族音乐概论》，该书于1964年正式出版，是我国高等音乐院校第一本民族音乐理论教材，奠定了民族音乐在高等音乐教育中的地位。同时“研究班”也培养了一批民族音乐师资。

《21世纪全国高师音乐系列教材：中国民间音乐概述（修订版）》分民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐五大类。本教材以高等师范院校音乐专业学生为对象，以普及民族音乐基本知识为主，兼及部分民族音乐理论，即以“述”为，“论”较少；以期能激发学生对民族音乐的兴趣，并将之运用于表演、创和和教学实践。