多元智能和谐发展课程

书籍简介:

本书从语言、数学、科技、社会健康、音乐、美术六个方面选择素材、以幼儿向少儿过渡阶段的生理、心理特征及其易于接受的方式编排教材。教材能起到对幼儿进行“有意指导下的无意学习”的教育作用，可达到“教者有心、学者无意”的目的。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元智能和谐发展课程是武汉出版社于2011.8出版的中图分类号为 G613 的主题关于 学前教育－教材 的书籍。