阅卷教师谈高考语文丛书

应该如何准备高考语文

第一章写作理念

第一节 写作概念的理解

第二节 写作能力的构成

一、基本能力构成

二、发展能力构成

第三节 写作能力的评价

一、写作能力的动态评价

二、写作能力的静态评价

第四节 2011年辽宁高考作文试题、各类作文样本及其评价

一、作文试题文本解读

二、各类作文样本及其评价

第二章 写作学习策略

第一节 审题与拟题学习策略

一、三维度审题学习策略

二、拟题学习策略

第二节 表达方式学习策略

一、表达事实学习策略

二、表达形象学习策略

三、表达理论学习策略

第三节 两大文体结构学习策略

一、传统结构规律学习策略

二、叙事类文章结构模式学习策略

三、议论类文章主体结构学习策略

第三章 高考作文命题题型解读

第一节 材料作文

一、材料作文的构成

二、材料作文的类型

三、材料作文审题策略

第二节 命题作文

一、命题作文的构成

二、命题作文的类型

三、命题作文审题策略

第三节 话题作文

一、话题作文的构成

二、话题作文的类型

三、话题作文审题策略

第四节 高考作文模拟题目审题训练

第四章 高考作文常见错误

第一节 审题跑偏

一、理解偏颇

二、理解偏高

三、理解偏激

第二节选材自误

一、批发大路货，就是爱古人

二、猎奇逐异求效果，胡编滥造失真情

……

第五章 高考作文案例分析

第六章 写作教学策略

如果你是高学生，需要把整本书陵完，一切都来得及！
如果你足高二学生，需要把整本书读完，为时不晚！
如果你是高三学生，重点看错误原因、案例分析、评分标准、知识汇总总，高考中必将答是听问、答在点上、答到不丢分！
如果你是高中语老师，需要把整本书读上三遍，你的学耳必将一分不丢！
如果你是考生家长，需要把整本书读完，定公帮助孩子达到该题型满分！
如果你是初中学生，需要把整本书读完，早作准备，那是多么幸运！

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