出版社：浙江大学出版社
年代：2010
定价：26.0
本书与教材同步，以课时为单元，每课时的编写设置了夯实基础、拓展提高、模拟中考三个栏目，难度由浅入深，循序渐进。既可用于课程的知识巩固，也可供学有余力的优秀学生进一步提高，对各个层次的学生均适用。
九年级（上）
第一单元
沁园春雪（一）
沁园春雪（二）
雨说（一）
雨说（二）
星星变奏曲（一）
星星变奏曲（二）
外国诗两首（一）
外国诗两首（二）
第二单元
敬业与乐业（一）
敬业与乐业（二）
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（一）
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（二）
《傅雷家书两则》（一）
《傅雷家书两则》（二）
《致女儿的信》（一）
《致女儿的信》（二）
第三单元
故乡（一）
故乡（二）
孤独之旅
我的叔叔于勒（一）
我的叔叔于勒（二）
心声
第四单元
事物的正确答案不止一个（一）
事物的正确答案不止一个（二）
应有格物致知精神（一）
应有格物致知精神（二）
短文两篇（一）
短文两篇（二）
中国人失掉自信力了吗（一）
中国人失掉自信力了吗（二）
第五单元
智取生辰纲（一）
智取生辰纲（二）
杨修之死（一）
杨修之死（二）
范进中举（一）
范进中举（二）
香菱学诗（一）
香菱学诗（二）
第六单元
陈涉世家（一）
陈涉世家（二）
唐雎不辱使命（一）
唐雎不辱使命（二）
隆中对（一）
隆中对（二）
出师表（一）
出师表（二）
词五首（一）
词五首（二）
词五首（三）
九年级（下）
第一单元
诗两首（一）
诗两首（二）
我用残损的手掌
祖国啊，我亲爱的祖国
外国诗两首（一）
第二单元
孔乙己（一）
孔乙己（二）
蒲柳人家（节选）（一）
蒲柳人家（节选）（二）
变色龙（一）
变色龙（二）
热爱生命（节选）（一）
热爱生命（节选）（二）
第三单元
谈生命（一）
谈生命（二）
那树（一）
那树（二）
地下森林断想（一）
地下森林断想（二）
人生（一）
人生（二）
第四单元
威尼斯商人（节选）（一）
威尼斯商人（节选）（二）
变脸（节选）（一）
变脸（节选）（二）
枣儿（一）
枣儿（二）
音乐之声（节选）（一）
音乐之声（节选）（二）
第五单元
公输（一）
公输（二）
《孟子》两章（一）
《孟子》两章（二）
鱼我所欲也（一）
鱼我所欲也（二）
《庄子》故事两则（一）
《庄子》故事两则（二）
第六单元
曹刿论战（一）
曹刿论战（二）
邹忌讽齐王纳谏
愚公移山（一）
愚公移山（二）
《诗经》两首（一）
《诗经》两首（二）
参考答案
《初中课外学习能力同步提优·语文（9年级）》具有以下特点：1.同步性。按课程、课时进度同步编写，可供学生作课外作业，同步巩固课程知识。2.延伸性。内容在同步性基础上，强调内容的拓展和解题方法的提升，使用《初中课外学习能力同步提优·语文（9年级）》对同学们的成绩提高有切实的帮助。3.实用性。《初中课外学习能力同步提优·语文（9年级）》强调在练中学，通过合理的练习量来有效掌握知识，题目经典，应用性强。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
初中课外学习能力同步提优是浙江大学出版社于2010.7出版的中图分类号为 G634 的主题关于 语文课－初中－教学参考资料 的书籍。
《初中课外学习能力同步提优》编写组, 编
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