高中学困生成因与对策

书籍简介:

本书从理论和实践两个角度，解析了造成“学困生”的成因，主要包括错误的学习存在环境磨灭了学生学习的自驱力；对自己不客观的期待、过度的自尊遇到了脆弱的心理和寻常的智商；家长对学生施加的不理智压力与学生的能力相碰撞；家庭中亲情的失落导致学生过度依赖教师和同学的关爱态度；不和谐的同学关系转移了学生思维重心等方面。本书对学困生具有深入而详细的研究与人文关怀，探讨了学困生的十几个成因，并针对这些成因提供了相应对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中学困生成因与对策是浙江工商大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G635.5 的主题关于 高中生－后进生－教育研究 的书籍。