高中多向优质发展的认识与实践

书籍简介:

以湛江市爱周高级中学的转型发展为例，校长通过发表讲话和工作方案推进的方式，实施该学校在德育、教学、教研、后勤、党建、群团等各个方面、层面上的系列改革，促进教师的发展和学生的自主成长，课堂教学实施了“翻转课堂”融合“智慧课堂”的信息化教学改革，德育实施了“书以载道”的传统文化育人，学生管理实施了“学生自主教育、自主管理”改革，完善了学校现代治理的机制和制度等，充分整合校内外教育资源，很好地促进了学校的多向优质发展。作者认为，高中的多向优质发展是具有特色办学和满足学生个性发展的客观要求；学校的多向发展，其实也是特色发展的一种形式；学校里的每一个学生都是不同质的，学校多向发展，就能给每一个学生包括精英学生、学有余力的学生、常态化的学生和学习有困难的学生提供了平等的成长机会和平台，这是实现教育公平的重要途径。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中多向优质发展的认识与实践是东北师范大学出版社于2018.2出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 高中－教学研究 的书籍。