校长领导力与课程创新

1.责任与但当：“齐鲁名校长”的课程愿景第一节校长领导力：新时代的教育课题第二节课程领导：新课改的挑战及回应第三节十年探索：校长的教育理念及其实践2.教育理念提炼与课程文化建设第一节学校发展的历史与概况第二节学校文化的积淀与构建3.实践性课程的设置与实施第一节“二分钟”创新作业第二节“双百”进校园第三节十分钟练字第四节竞赛类课程4.欣赏与展示类课程的设置与实施第一节欣赏与展示类课程的价值分析第二节欣赏类课程的实施第三节展示类课程的实施5.礼仪与励志类课程的设置与实施第一节礼仪与励志类课程的价值分析第二节礼仪类课程的实施第三节励志类课程的实施6.特色活动类课程的设置与实施第一节特色活动类课程的价值分析第二节“二一一”大课问活动第三节构建书香校园活动7.生涯规划课程的设置与实施第一节职业认知第二节职业选择第三节 中学生职业生涯规划发展目标与措施第四节构建发展阶梯第五节制定发展措施8.学校课程建设的反思与展望9.附录1 校本教材《孟子》千字文内容节选10.附录2 《文明礼仪读本》之学校礼仪部分内容节选11.附录3 学生自编励志格言录部分内容12.主要参考文献13.后记

本书围绕学校课程的创新而立论，将课程创新这一课题放置在校长领导力建设的背景之下来考察，让读者更容易体悟一位杰出校长的办学思想是如何影响到学校发展和课程建设的。本书首先阐述了作者对学校课程改革和课程建设的理解，确立了一位校长的课程发展愿景，其次分析了学校教育理念和课程文化建设，这为课程创新提供了上位的理念的支撑；接下来重点探讨了在实践层面学校课程创新的具体体现，特别是对实践性课程、欣赏与展示类课程、礼仪与励志类课程、特色活动类课程以及生涯规划课程的设置与实施进行了详细的探讨；最后，对学校课程的建设进行了反思与展望。【作者简介】刘立启　男，1963年3出生，山东莒县人，中共党员，大学文化。1979年参加工作，先后在果庄乡中心小学、果庄乡中心初级中学、阎庄镇中心初级中学、浮来山镇中心初级中学担任校长。山东省首届齐鲁名校长．1991年9月获“临沂地区优秀班主任”称号；2001年9月获“日照市优秀教育工怍者”称号，2003年10月获“目照市中小学德育工作先进个人”荣誉称号；2006年4月获“日熙市优秀校长”荣誉称号；2006年6月获“日照市优秀党员”称号。目前社会兼职包括：北京笃行育园教育科技中心和临沂大学职成教处特聘专家组成员、中国西部教育顾问、中国教育学会初中教育专业委员会山东分会暨中学生生命奠基教育研究会常务理事、日照市教育学会常务理事等。近年来承担市级以上课题多项．在《中国教师》，《当代教育论坛》、《语文建设》、《中国教育报》 《山东教育报》等报刊杂志上发表论文十余篇。