民国教育部与大学关系之研究

绪论　一、选题的意义及问题的提出　二、研究现状　三、本文构想第一章　民国教育部的沿革与组织机构 第一节　民国教育部沿革 第二节　民国教育部的机构设置第二章　教育部对大学的管理职能和管理手段 第一节　高等教育立法概况 第二节　高等教育方针与政策 第三节　大学管理体制 第四节　课程与教材管理 第五节　教师管理 第六节　学生管理第三章　部校关系的实际状况 第一节　尊重与合作 第二节　不作为与敷衍了事 第三节　抵制与冲突第四章部校关系状况的原因分析 第一节　政府权威的影响 第二节　 “道高于势”与“学术自由”结合的影响 第三节　经济因素的影响 第四节　军事因素的影响第五章　部样关系之启示参考文献附录后记

本书通过对大量文献资料的整理，运用历史研究的方法，描述了民国教育部的沿革与组织架构，论述了民国教育部对大学的主要管理职能和管理方式，比较系统地分析了当时部校关系的实际状况及其政治、学术、经济、军事等方面的原因，客观地评价了民国教育部的作用和局限，总结了民国时期部校关系的历史经验与教训，为大学与政府关系的理论问题提供了一个翔实而生动的历史案例。