本书主要探讨人类的生死问题，将立足于中华民族生死文化之血脉的基础上，从分析生命与死亡之本真出发，顺次...
2011.2
本书以优美的文笔和图片展现生命之美。书中融入了近20年的医学最新发展，从生物学、医学、心理学、认知科学...
2011.7
本书内容靠向哲学，以海德格尔的观念系统探讨生死学的内涵，将生死学的每个环节都剖析得非常透彻，虽然行文...
2011.3
本书按照生命教育特有的学科体系加以建构，如从生命的起源——生命的诞生——生命的成长——生命的境遇——生命的死...
2011.9
本书围绕逻各斯与人的生命的关系，对生存哲学中一个根本性问题进行讨论。
2011.6
大学生生命教育是当前高校教育的重要课题，本书针对这一问题，分别从大学生生命教育的实施依据、科学涵义、...
2011.4
本书通过一位生物学家的观点和天文学家的讲述，本书展现了一个完全不同的宇宙——我们自身，引领读者走上一个...
2012.3
有财富的人不一定有健康，有健康的人不一定有爱情，有爱情的人不一定有事业，有事业的人不一定快乐。即使财...
2011.11
本书从哲学人性角度来剖析大学生生命意义的本质，以高校大学生生命观和生命教育现状为基础，利用高校已有的...
2011.11
佛家说，生、老、病、死是人生的四大痛苦。本书意在告诉读者,这四大痛苦实际上是一种十分自然的过程,人如果...
2011.