生命教育应遵循因人施教、教有所分的规律，对所有人进行全过程、个性化的教育。本书对时年的教育内容、分层...
2014.11
本书旨在于弥补现行教育中偏重知识教育与理性教育，缺少生命元素和人文素养之缺憾，增加教育对学生人文素质...
2014.11
本书为北师大生命教育研究中心近期成果汇总，汇集了全国80多所学校开展的生命教育活动的宝贵经验、数百位教...
2014.11
这是一本讲述生命科学与人类社会的风貌、文化和变化发展等关系的科普著作。本书从生物学角度分析了人类社会...
2014.10
《创造进化论》是柏格森的代表作，书中提出和论证了“生命冲动”的理论和直觉主义方法论，并对之前的进化论哲...
2014.10
近些年来，随着生活水平的逐步提高，关于生命的话题越来越受到重视。本书从科学的视角，论述了生命意识、生...
2014.8
本书在2006年湖南省社会科学基金项目立项同题课题（06ZC158）的结题成果基础上扩展而成，由22篇论文和29篇...
2014.8
生命教育的主旨在于通过学校教育的各种手段，帮助学生正确的认识生命、欣赏生命、关爱生命、升华生命；在有...
2014.8
本书主要以构建和阐发科学幸福观、培养幸福能力为基本内容，从文化、生命、人生观的视角，启迪人们去发现幸...
2014.5
本书详细阐述了生命教育的全貌，分为上中下三篇。上篇主要讲阐述生命教育的缘起、发展过程、生命教育的核心...
2014.5