本书从生命两重性的存在方式出发，提出主体两重性——价值两重性——意志两重性的逻辑可能。从而以这一新的逻辑...
2009.01
《东汉生死观》一书，原是余英时先生1962年在哈佛的博士论文，由杨联升先生指导。成书于1987年，在他博士论...
2014.9
本书认为，只要自觉立足于人的有着生存需求和发展需求的整体性生命存在，追问生命的意义和价值，从而形成双...
2018.9
此书是一部从作者的生命经验出发提炼概念、探究问题的原创哲学论著。上篇“共属结构的本原”通过三篇形而上学...
2016.4
生命意义是个体从经历过的人生事件中主动获得的一种情感和价值的体验。生命意义源则是个体在其人生过程中借...
2015.12
本书以意识学的方法对生命、 欲望、意识等概念进行了分析、阐释、并将这些概念与教育问题相结合进行实践层...
2008.11
本书从介绍生命教育的性质和特点开篇，继而就大学生生命教育的哲学基础，教育的实践手段、具体内容和环境构...
2017.7
本书系统介绍了大学生生命文化教育团体辅导，主要包括八个方面的主题：了解生命、自我探索、爱、人际关系、...
2016.6
本书系统阐述了高等医学院校生命文化教育的理论体系，倡导正确的生命文化观，介绍了广东医学院开展生命文化...
2016.3
阐述、研究我国两岸三地各省区生命教育十年来的重要政策、核心理念、重大活动、主要成果、重点项目、学术机...
2016.6