本书阐述了一种全新的世界观和方法论，把各种复杂的问题简单化和科学化，使看似无从预测的变化变得有规可循...
2014.10
教育改革家提出，思考比教学内容更重要。如何实现学生学习成绩与思维能力的双赢，是现代教学的重要问题之一...
2014.8
本书着力于“探索人类现有思维的局限”，以此纲领，尝试以各个学科思维发展历程，杰出思想思想家、科学家具体...
2014.8
本教材针对当代学校教育的特点编写，也适合应试教育的学生发展思维能力。教材的内容是北京师范大学思维训练...
2014.
本书中作者主要研究了思维现象的“基础理论”和“实证学”。基础理论部分考察各种思维状态，使我们深入认识并熟...
2014.4
本书是根据庆祥老师给中央政治局讲课和习近平同志的要求编写的，阐述领导干部经常做的基本工作，就是分析问...
2014.4
本书内容丰富，形式活泼，难易有度，全面提升观察力、分析力、推理力、判断力、想象力、创造力、变通力、行...
2014.3
本书内容丰富，形式活泼，难易有度，全面提升观察力、分析力、推理力、判断力、想象力、创造力、变通力、行...
2014.3
本书内容丰富，形式活泼，难易有度，全面提升观察力、分析力、推理力、判断力、想象力、创造力、变通力、行...
2014.3
这是一本与思维有关的书，究竟哪些因素会影响到我们的思维? 在对思维传播和及其影响力的深入研究过程中，理...
2014.4