本教材围绕四篇主题涵盖了16讲内容，其中基础篇注重对创新基本知识的介绍，以及创新相关理论的普及，同时辅...
2014.8
本书以建设创新性国家、培养创新性人才为目标，以构建创新体系为基点，吸收了国内外创新理论的最新研究成果...
2014.7
该书是一本教育类的书。书的观点新颖，和以往的教育方法有很大的差异，甚至完全颠覆了常规的方法。它告诉人...
2014.5
当今社会竞争异常激烈，要想成为大赢家，拥有创造力与创新思想成为必备品质。但是，为什么不是所有人都具有...
2014.5
小到个人，中到学校、企业、军队，大到国家，创新已成为时代的主题，大家的共识。创新，既取决于创新者的品...
2014.
从发明创造成果出发，论述“传感与检测”、“节能环保与新能源”、“基于图像信息的智能检控”和“特征识别与状态...
2014.
本书运用了心理学、思维科学等学科的基本原理，在介绍创新思维方式技法的基础上，引导学生逐步掌握培养创新...
2014.2
本教材以艺术设计为学科背景，以大学本科生为对象，以开发学生的创意能力和拓展创意空间为宗旨，运用国内外...
2014.1
什么是思维？思维与思考、思想是什么关系？思维究竟是由什么决定的？本书提出，思维是由人的品格与习惯决定...
2013.10
科学的真谛、科学精神、创意的产生、创造的想象、展开创造的羽翼、创造的核心、灵感与直觉、创造力的开发、...
2013.7