昂首直立、攀登高峰、建造高楼……一直以来，想要理解人类的历史，似乎都无法回避山巅极顶那垂直的诱惑。直到...
2012.11
本书丰富和扩大孩子的知识面，让孩子在学习课堂知识的同时，又能了解很多实用的科学性趣味性强的东西，就成...
2012.4
本书是一本学术专著，研究讨论了正确认识人性和树立人之标准的问题。本书提出了科学认识人性当以人与动物的...
2012.9
传统的人文主义教育已经被攻击了很多年。在这本萨义德最后的著作中，他论述了人文主义更民主的形式——其目标...
2013.3
本书是对人性的一个严峻指控。作者梳理了人类社会几次触目惊心的大屠杀、战争以及奴隶史和种族伤害的历史，...
2012.10
《人性论》（上，下）是休谟一生中最重要的著作。书中作者试图通过对人性的研究来揭示制约人的理智、情感和...
2012.9
本书作者从“科学发展观”、“以人为本”、“和谐社会”为理念，介绍了各个时代人文主义的产生、发展，人文主义对...
2012.8
本书以马克思主义伦理学为指导，评述了性善论、性恶论、无善无恶论、有善有恶论等理论流派，分析了这些流派...
2012.9
本书是十八世纪英国唯心主义哲学家、怀疑论者休谟的重要哲学著作。它试图通过对人性的研究来揭示制约人的理...
2012.7
本书分“人的行为”和“性格科学”两大部分。阿德勒运用个性心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着重强...
2012.9