本书的主题是：审美价值是弥漫性的，并且自始至终出场。作者试图表明，康德受到了非思维的引导，他对艺术与...
2010.7
本书把美学知识和对门类艺术的鉴赏融为一体，力图使学生在了解美学知识的基础上，提高艺术鉴赏的水平。通过...
2010.
本书是针对当前大学生通识教育而编写的应用美学类教材。全书分为九个单元，包括美学基本原理、人的美学、劳...
2010.7
本书以马克思主义美学方法论为指导，以人类审美实践，特别是当代审美实践为基础，以中外美学陈果为参照，研...
2010.6
本书是为参加全国高等教育自学考试《美学》课程学习的考生备考复习之用，与配套教材完全同步，每章包括：知...
2010.7
本教材简述15个美学基本理论问题，包括美学、审美对象、审美经验；审美情感、审美创造、审美趣味；审美与科...
2010.6
本书为“跨文化视野丛书”之一种，内容包括对中国诗学的思考、对经典的解读，以及对跨文化美学是否可行等问题...
2010.6
本书从诸多角度探讨了秘书应该具备的美。包括：行为举止美、人格魅力美、以及外表美包括妆容、仪表等及内在...
2010.8
本书主要介绍了美学和基本理论，自然美与人化自然，自然美育。
2010.4
本书包含两部分内容，首先，简要介绍了美学的基本观点，尤其是重新解读了道家美学，重新解读了康德美学，并...
2010.5