本书是对一些社会上的“极端”人物行为进行心理分析，以便读者参考。
2007.07
本书作者从独特的视角入手，试图阐述天才为什么是天才，而疯子为什么是疯子。天才与疯子在脑结构上都具有不...
2007.12
本书由三部分组成，第一章至第三章主要讨论教育统计，第四章则简要介绍了经典测量理论的主要思想和方法，而...
2007.09
本书是作者遵照教育部和全国高等医药教材建设研究会对“十一五”普通高等教育国家级规划教材建设的要求，依据...
2007.07
本书包括心理分析阐释——解读潜意识；经典心理分析——个体潜意识；荣格心理分析——集体潜意识；社会心理分析、...
2007.09
本书作者借助弗洛伊德，更主要是荣格的心理分析理论，结合自身丰富的心理分析临床经验，通过较多的心理分析...
2007.
本书总结了作者多年来对心理学研究方法这一门学科教学的研究，适合作为本科生的教材。
2007.12
本书提供了一整套奠基于荣格心理学和东方哲学的深度心理分析方法，帮助读者从哲学、心理学以及潜意识层次去...
2007.11
本书介绍心理学研究方法的基本理论体系和框架。
2007.07
本书为培生经典心理学教材（第九版），是心理学研究基本原则的权威读本。作者克里斯坦森是美国著名心理学家...
2007.10