注意捕获中特征与类别注意控制定势的作用

关联性非随意定位假说认为,只有带有目标特征的分心物才能够不自觉的捕获注意,注意的引导和控制是自上而下...

2018.

小学高年级学生课堂注意力的培养研究

现阶段很多小学高年级学生注意力不集中,完成学习任务花费时间长,难以胜任难度较大的学习内容,这严重影响...

2015.4

有意遗忘的理论与应用研究

有意遗忘的提出是近四十年来记忆研究领域中一项非常重要的发现。本书即是关于有意遗忘理论的心理学专业论著...

2012.9

大脑的记忆

本书探索大脑的记忆功能,从物质决定意识这个最基本的观点出发,结合大脑神奇的功能体现及组织结构特点,用...

2010.10

超级记忆法

本书介绍100%开发你的记忆潜能。

2009.05

工作记忆中特征捆绑问题的研究

近年来,特征捆绑问题已经成为当前认知科学的前沿问题之一。随着研究手段的不断扩展以及研究队伍的不断扩充...

2017.3

最强大脑

所有人都以为天才源于天赋,天才却说:我的成就源于正确的练习。 中国脑力高水准代表,最强大脑四位脑力大...

2018.6

最强大脑

本书地1版于2015年4月北大社出版,累计销售10万余册。 记性不好成绩差? 记忆大师来帮你! 王峰是世界上记...

2018.2

培养注意力的心理学

《培养注意力的心理学》围绕儿童成长过程中的注意力问题,自控力问题所导致的学习不专心、作业效率低、言行...

2020.

记忆蜕变

升级认知能力的关键,是升级思维方式。人与人最大的差距是思维方式的不同,只有学会思维升级,才能领先他人...

2020.10