本书在结构上遵循以问题为线索的原则，通过对典型案例的深度剖析寻找解决方案，回答大学生常见的心理问题。
2009.08
本教材通过事例来阐述心理健康知识，并结合一些与课程主题相关的活动，引导学生领悟到相关的理念、知识和方...
2009.08
本书主要包括心理健康总论，大学生心理挫折与调适等知识。
2009.07
本书有助于大学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调试的方法。
2009.05
本书是根据教育部制订的教学大纲和“基于工作过程”的课改理念来编写的，主要内容包括大学生心理健康方面的各...
2009.06
本书以普通心理学、教育学、心理卫生学为基础，论述了心理素质及心理健康标准、中国有关心理的知识与方法、...
2009.
通过对心理学相关理论的阐述分析，旨在帮助正值青春年华的大学生对自身成长与发展的过程中学会科学运用心理...
2009.8
本书共分十章，内容包括心理健康、环境适应、自我意识、人格特征、学习心理、人际交往、情感控制、战胜挫折...
2009.9
本书共分十二章，内容包括：绪论、发展良好的自我意识、大学生的适应与发展、大学生挫折心理、大学生情绪管...
2009.12
“高等院校教师教育核心课教材”是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上，依据《教师教育课程标准》的精...
2009.12