根据教育部相关文件的精神，结合高职生的身心发展特点和社会实际，编写了这本具有一定的理论性和操作性的心...
2012.6
本书共分为十章，内容包括认识大学生的心理健康、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展与培养、大学生...
2012.2
本书是在教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅[2011]1号）指...
2012.9
本书以国内外心理健康研究的最新理论为基础，紧密结合90后大学生的心理特点，按照“理论知识——案例分析——能...
2012.9
本书以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕高职生生活中以及人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题而...
2012.7
本书精选了101个良好的学习习惯和生活习惯，融入生动活泼的实例、轻松幽默的小故事中，如一位循循善诱的老...
2012.4
本书旨在探讨中小学生有关做人、学习、情感等方面的心理现象和心理困惑，编者以一位父亲、心理学和咨询学专...
2012.4
本书主要介绍大学生身心发展的基本规律和特征、大学生常见心理问题的识别与调适、认知与心理健康、和谐人际...
2012.
本书是教育部组织编写的《大学生心理健康教育》教材的补充用书。从行为训练的特点、类型、理论基础及其在大...
2012.12
本书主要内容包括心理健康概述、自我意识调适、人际交往心理调适、网络心理调适、学习心理调适、情绪调适、...
2012.11