本书的编写是依据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要（试行）》的要求，通过大学生身边...
2014.7
本书主要内容是为面向校新入学的大学生开设的应用心理类公共必修课程教材，在大学生通识课程体系中具有重要...
2014.6
本书共分十二章的内容，每一章论述一个主题。从最开始的导论，让读者对心理健康教育有个总体的了解，到后来...
2014.7
本教材在编写过程中遵循“五性、三基”的原则，突破学科课程界限，将护理心理学与精神科护理学的内容进行组合...
2014.6
本书为湖北省高等学校“十二五”规划教材（公共基础课系列），是在第一版书稿基础上进行的修订。本书是根据高...
2014.7
本书是乐嘉色彩性格学方面的新作，读者群主要针对大学生。通过这本书，让我们更了解自己，包括潜在的性格与...
2014.7
大学生体验式心理教育这本教材是课题组成员在原大学生心理健康教育的基础上经过教学实践和探索，共同编写完...
2014.6
本书按照我国人才培养工作的要求，结合高职高专学生的心理特点和成长需要，以心理学、心理健康基本知识，高...
2014.6
本书采用项目教学的方法，分十个项目，内容涵盖了心理健康的基本知识、自我意识、人格、学习管理、压力与挫...
2014.6
本书以心理学的基本理论和方法，结合多学科知识，阐述了心理与心理健康标准、大学生心理与心理健康教育等问...
2014.6