大学生心理健康教育是一项系统工程，本教材的内容具有新颖性和内在的逻辑关系，包括三个层次：第一，心理健...
2014.5
本书主要针对青少年在成长过程中出现的心理问题和心理疾患，从理论、方法和矫正手段方面进行了讲解，作为专...
2014.4
本书以有利于大学生的心理发展为宗旨，注重理论和实践的研究，以系统有效的教育来引导当代大学生正确认识自...
2014.4
本书以提高大学生的心理健康水平为目的，力求通过通俗易懂的理论阐述，以促进学生的心理健康发展。遵循《普...
2014.5
本书按照教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》规定的内容及顺序编写，共分...
2014.4
本书以积极心理学为基本理念,阐述了心理健康、心理咨询、心理健康教育等问题，并对当代大学生普遍关注的自...
2014.5
本书具有较强的针对性，紧紧围绕当代大学生的身心发展特点、生活环境和学习实际等，为大学生心理健康教育提...
2014.4
本教材每章以大学生常见心理案例入手，从问题分析切入知识点的讲解，章节结束后配有习题，以帮助学生巩固所...
2014.5
本书以科学的精神、求真务实的态度，对当代大学生的身心发育与发展特征、自我意识、学习心理、情绪与情感、...
2014.6
《心理健康教育》注重提高高职学生心理素质，既面向全体学生，又关注个体差异，帮助他们提高心理健康水平，...
2014.4