本书分14个课时，48个专题；分别介绍了心理健康基础、适应心理、学习心理、自我意识、情绪管理、人格发展、...
2013.12
本书共十二章内容，以当代大学生心理健康成长为主线，从大学生的心理健康、异常心理、心理咨询、自我意识、...
2014.1
本教材是作者在《民族大学生心理健康调试论》的基础上，根据近年来对民族大学生进行的心理健康状况调查结果...
2013.12
本书针对大学生学习生活中常见的身心困扰进行了系统分析，并提出有助于大学生解决身心健康问题的良策以及多...
2013.3
本课程依据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（教高厅[2007]7号）进本教材明确了心理健康的...
2013.3
本书根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》的要求，针对高等院校学生特别是高职高专...
2013.2
本教材从高职生的心理特点出发，结合学生的现实生活，贴近学生的心理动态。教材从心理学的本源——哲学讲起，...
2013.2
本书是依据教育部教学大纲，从具体到抽象，由经验型知识到策略型知识的模式而构建的。内容上分为三个模块。...
2013.2
本书客观分析了大学生心理健康的宏观环境以及高等学校开展大学生心理健康工作的现状，并就当前工作模式的缺...
2013.2
本书以职业学校心理健康教学大纲为依据，结合成人初显期学生的心理特点，尤其是职业学校心理健康教学实际需...
2013.3