本书分为五个板块，条分缕析地介绍了世界和中国哲学、历史、文学、艺术、传统与习俗的发生发展，并对一些有...
2012.2
本书编写以教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》和《全国学校艺术教育发展规划》以及一系列相关...
2011.8
本教材内容包括哲学、历史、文学、艺术、传统与习俗五个部分对人文知识进行常识性、基础性介述，体例分为通...
2010.10
本书研究了社会和政治上的一系列问题，是白璧德人文主义的思想总结。《民主与领袖》是美国人文主义大师白璧...
2010.6
本书涵盖了作者对世界政治、财政税收政策、生活情感等一系列的感悟和思考，包括：江山代有强国出——世界强国...
2009.
本书是中等职业学校幼儿教育专业规划教材，对社会科学主要学科作了概述，同时突出了历史、地理知识：本教材...
2009.01
本书旨在将科学、人文和艺术三者有机融合，以帮助高职大学生养成科学思维，培养健全人格，升华审美情怀，进...
2008.12
本书旨在对人文科学作一总体性的阐释，揭示人文科学的学科定位，说明人文科学的历史、价值、特点、方法以及...
2007.
本书是2006年部级领导干部历史文化讲座讲稿的结集。
2007.06
2000.01