本书首先讨论人文社会科学的定位和人文社会科学研究成果评价的迫切性，接着阐述人文社会科学研究成果评价的...
2009.
本书专门向刚开始学术生涯的新人们提供一些关于如何规划其学术生涯，以便实现其特定目标的建议。本书与自然...
2010.1
本书是“社会工作精品教材”中的一本，主要介绍质性研究方法的理论背景和扎根理论、口述史法、焦点小组等具体...
2009.08
本书是一本运用民族志的方法开展校长行为研究的经典作品，最原生态地反映了70年代美国校长的工作状态。其成...
2009.06
本书出自社会科学研究人员的特定视角，系统地介绍极限理论、微积分、微分方程、数学变换和系统稳定性分析的...
2010.2
本书分为两部分，第一部分收了6篇文章，分别讲述了扎根理论、个案研究、访谈研究等的基本理论和教学情况，...
2009.9
本书是一本专门研究调查访问中间需要注意的事项的一部书稿，字数虽然不多，但问题研究得很透彻，对于如何减...
2009.8
本书是一本有关方法论的作品，作者从反思的角度对现行的质性研究得 理论的传统进行了必要的梳理。对于从事...
2009.06
本书内容：社会科学及其研究方法概述；社会科学评价方法研究现状；情报学科、社会学科、经济学科和教育学科...
2009.05
本教材从整体上对质性研究方法进行了介绍，阐述质性研究方法的涵义和特点、质性研究方法的历史、质性研究方...
2010.1