本书按词条分类编列，语言通俗，科学性较强，旨在拓展小学生课外知识范围，开阔视野，增强和提高小学生的人...
2012.3
读本围绕“三新三典”来设计专栏以及编选内容。三“新”指“新思想、新知识、新经验”；三“典”指“传统经典、现代...
2012.3
本套书以“人文情怀、学术精神”为宗旨，以通识教育为主板，以文、史、哲、艺、政、经、法、社等学科为重点，...
2012.6
2012年的《读有所得》在基本保持2011年出版风格的同时，将在内容编排与封面包装上进行一定的创新。其主体内...
2012.2
本书收入南官人文大讲堂讲座的讲稿，涉及历史、人文、地理、艺术、生活、健康等方面，具有广泛性和一定深度...
2012.1
人文精神表现为人们对于“真、善、美”的价值取向和执着追求。本书用适合广大青年学生阅读的对话方式切入，探...
2012.2