本书是人力资源管理专业学生或人力资源管理从业人员的实训教材，全书创造性概括了从事人力资源管理工作所需...
2014.6
自20世纪90年代彼得.圣吉提出的“学习型组织”概念以来，很多学者针对学习型组织的定义、内容、类型、模型等...
2014.
本书架构采用传统的组织行为的三个层次（个人层次、群体层次、组织层次），个人层次的重要内容包括知觉、态...
2014.7
本书内容共十九章，包括绪论篇，个体篇，激励篇，群体篇，领导篇和组织篇等六部分。本书编者根据目前最新的...
2014.5
理解人性和个性是建立管理理论的基础，但目前西方管理学和心理学对人性与个性的理解和把握都还很不足，新进...
2014.5
本书以“技术变革环境中组织的战略适应性”为中心命题，在组织“动态适应能力理论”和“组织演化理论”基础上，提...
2014.6
本书研究并回答了工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，他们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何...
2014.
本书试图从心理学的视角，结合经典的和最新的理论，联系企业的实践，阐述了组织行为学的基本理论和可操作的...
2014.4
这本引导巨著的修订版，阐述了引导的70个秘诀，为导师提供了有效的、一致的、得到验证的技术和方法。基于作...
2014.5
《国际组织行为学：理论、案例、操练》（第二版）的主要目的在于向学生和教师介绍国际组织行为和管理领域的...
2014.