本书以木村和木山作为“被培养方”和“培养方”两者的经验为基础，浓缩了BCG的人才培养思维和实践方法。但需要...
2017.6
本书是一部研究多样化人才培养理论方面的教育学专著。书稿围绕“立德树人”的教育方针和“培养德、智、体、美...
2017.1
当前全球经济格局变化不确定性增加，世界范围的科学技术发展加快，“一带一路”倡议提出的“共商、共建、共享...
2017.12
本书内容包括：概述；新型产业工人培养的现状及存在的问题；基于互联网+环境下新型产业工人培养的教学模式...
2017.11
素质教育已经提出多年，对学生发展很重要。本书就什么是素质、为什么要实施素质教育、怎样实施素质教育三方...
2017.10
本书研究者们立足于中学语文师资人文素养和创新能力的培养这一大方向，从宏观和微观两个方面进一步挖掘了高...
2017.9
本书是“北京教育论坛丛书”的第三本，是2016年第三届“北京教育论坛”的论文和演讲辑录。本书的主题是“创新人...
2017.10
本书针对大数据环境来构建专业人才培养目标，根据人才培养框架对现有评价方式设置进行调整，以适应大数据发...
2017.8
“一带一路”建设是一项以经济建设为主导、旨在促进沿线各国经济繁荣的事业；是借助既有的区域合作平台，借用...
2017.7
全书共分为六章，主要讲述了大数据与教育改革概述，大数据在教育改革中的作用，大数据技术与专业建设人才培...
2017.5