本书结合我国教育改革和发展的实际，对邓小平教育思想的形成过程、逻辑结构、思想体系、主要特征等问题进行...
2004.07
中国特色社会主义理论是马克思主义基本理论与中国革命和建设实践相结合的产物，经历了党的三代领导集体长期...
2004.08
本书作者依据函授学员的特点，结合党校教育的需求，用13章的篇幅，向广大学员阐述了中国特色社会主义理论的...
2004.
本书是为适应党校系统函授本科教学而编写，作者依据函授学员的特点和需求，注意吸收国内学者和专家的最新成...
2004.
本书阐述了中国特色社会主义建设道路的探索及成就，得出社会主义的成功是历史发展的必然规律。
2003.09
本书用西方政治经济学原理，结合中国当前存在的社会问题，进一步深刻理解科学发展观的含义。
2004.06
本书对中国在改革开放后发生的翻天覆地的变化予以思考，对中国在20世纪最后20多年里的进行的伟大探索，从而...
2004.08
本书全面论述社会主义理论和实践的历史发展过程，以及邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国特色社会主义的...
2004.07
本书稿较为详尽地阐述了中国特色社会主义理论体系，理论形成的哲学基础，“三个代表”重要思想的科学内涵、精...
2004.02
本书系统地论述了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为基础的具有中国特色的社会主义理论，以及这一理论在...
2004.12