老子曰：“知人者智，自知者明。”明智与否在于自知和知人，而自知和知人的深度同明智的程度是匹配的：知之越...
2012.3
见义勇为的事例，在浩如烟海的经典文卷记述、诗词曲赋篇章中不胜枚举。本书从古代到近现代、从不同侧面和角...
2012.3
宽以待人是高尚人格的体现。一个人如果能体谅别人，理解他人，不苟求人，不算计人，就是一个与人为善、品德...
2012.4
“慎”，即谨慎、小心之意，它一直是君子修身的重要内容。千百年来，“慎”一直被看作是中华民族的传统美德，而...
2012.3
所力应专就是人们应该专注于自己所从事的工作，努力使自己成为自己所从事的行业的专家。
2012.3
谦恭礼让是中华民族的传统美德，本书通过故事、诗文和格言等形式较全面地展示了这一传统美德。
2012.3
为人表率是我国古老的教育原则。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。为人表率具有强大的说服力、吸引...
2012.3
清廉乃清介自守，廉洁奉公之谓也。《晏子春秋》上说”廉者，政之本也”，可见中华民族从远古时候起，始终把清...
2012.3
济危扶困是我们民族“重义”的传统精神的一种具体体现，是处理群体关系中的一种传统美德。
2012.3
本书以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实十七届六中全会精神，用生...
2012.4