本书在参考大量日记、书信、报刊的基础上，选取胡适、吴宓、老舍、郭沫若、丁玲等若干有代表性的知识分子，...
2009.
本书主要研究知识分子的社会存在和文化构成，试图说明知识分子的两面形象，即社会批判形象和文化创造形象。
2009.10
本书以二十世纪九十年代以来的文学文本为研究对象具体展开，运用文学、史学、社会学等学科知识，从“革命”、...
2009.11
本书是国内第一部系统研究青年知识分子教育问题的专著，分析了当代青年知识分子群体，揭示了当代青年知识分...
2009.06
本书就知识分子的界定与形式、传统精英教育模式和“学而优则仕”成长道路以及“精华与糟粕”并存的历史特征做了...
2009.9
本书分为两个重点，一是把国内介绍得较少的俄国知识分子作了详细的突显，另外是对中国古代的士和中国现代知...
2009.12
本书通过对明代塾师的考察，全面探讨了古代中国最基层教育工作者的生存状态以及他们与社会的互动关系。
2009.
本书稿分别论述了：知识分子与近现代中国政治，知识分子与中国共产党，知识分子与近现代中国文化、教育，知...
2009.07