在整个教材结构体系上，采用项目课程、任务促进教学的结构设计，不但符合职业教育实践导向教学指导思想，还...
2019.12
本书跨出幼儿园的围墙，以博物馆为资源，集全园教师的智慧，联合家长和博物馆工作人员，开发并探究一种新型...
2019.12
本书以媒介环境学为主要理论基础，将博物馆作为研究对象，聚焦教育传播，深入探索博物馆教育的实践活动。全...
2019.10
本书从政治高度、学术高度和文物博物馆事业管理的高度，客观总结了全国首批世界遗产地秦陵博物院讲解培训的...
2019.10
本书从教育技术及科学与文化普及的角度，阐述了场馆学习在文化与科技传播中的作用，及学习活动相关理论与设...
2019.7
该书作为“传统文化与博物馆教育实践研究”中的一册，以“规则”为主题，通过对虎纹石磬、阳陵虎符等30余件文物...
2019.6
该书作为”传统文化与博物馆教育实践研究”中的一册，以”创造”为主题，通过对北京人遗址灰烬层、贾湖骨笛等30...
2019.6
该书作为”传统文化与博物馆教育实践研究”中的一册，以”尊重”为主题，通过对后母辛青铜觥、战国十弦琴等30余...
2019.6
该书作为“传统文化与博物馆教育实践研究”中的一册，以“生命”为主题，通过对元谋人牙齿化石、河姆渡陶猪、秦...
2019.6
该书作为“传统文化与博物馆教育实践研究”中的一册，以“责任”为主题，通过对愚公移山的浮雕、虎门销烟的铺地...
2019.6