本书从八个方面对知识创造进行阐述，从对知识的再认识出发，分析知识创造的过程和影响因素，以及如何促进知...
2016.1
本书是高专选修课教材，内容包括信息通讯技术、航天技术、新材料、新能源、化学与生活健康、生命的起源及进...
2014.9
本书从理论、方法、应用三个角度全方位地构建知识管理学科体系，全面、系统、详细地论述了知识管理学的基本...
2011.7
《知识与文明》一书是对西方传统哲学探讨知识的方式的一个批判。它离开陈旧的知识论问题，转向技术和文明的...
2009.11
本书试图以陈述性知识和程序性知识为线索，探讨复杂陈述性知识和复杂程序性知识学习过程的内在机制，在此基...
2006.12
本书在知识工具主义、建构主义、经验主义、实证主义等理论流派见解启发下，以私人知识与公共知识区分为前提...
2006.
本书为理论专著，书中围绕知识产生、知识整序、知识转换、知识利用、知识更新、知识增值全过程进行了系统研...
2005.04
本文从马克思主义认识论立场出发，运用主客体相关原理，系统回答了“知识是什么”这一古老而常新的课题。
2004.10
本书以马克思主义哲学为基础，借鉴20世纪西方哲学的有益思想，借助于公共性维度的引入，重构了认识论的主要...
2003.05
本书是美国实用主义哲学家刘易斯（1883—1964）的重要著作，原著出版于1946年。刘易斯提出，“知识、行动与评...
2016.1