本书以人的创新能力为研究对象，从哲学的角度审视了人的创新能力的内涵与外延、结构与功能，并探索了提升人...
2013.7
本教材系浙江省中等职业教育试用教材，旨在培养中职学生的创新能力，满足中大型企业对职工“五小”素质要求（...
2013.8
本书主要介绍一种发明理论——TRIZ。该理论由前苏联发明家阿奇舒勒创立。他通过对全球200万份专利进行研究，...
2013.4
本书以浅显易懂的语言通过“超凡创造力，你也可以拥有”“想象，为创造力插上翅膀’”“创新方法，让创造力井喷”...
2013.6
本书设计了面向全体学生在课堂开展创新能力培养的教学模式；提供了“有趣”、“有用”和“有挑战性”的课堂教学内...
2013.4
本书配合学生版使用，供老师参照引导学生学习。书中提供了学生版中的部分练习答案，指导老师如何利用资源培...
2013.4
《当代创新力》包括：创新力的内涵和时代意义；知识社会的特征和规律；低碳浪潮的机遇和挑战；经济全球化的...
2013.3
本书共分上下两篇，创新篇和创业篇。创新篇主要介绍了什么是创新，创新思维的形式、方法，创新思维开发，创...
2013.3
本书对当前全球知识资本主义大背景下的经济、政治及知识变革进行了敏锐的分析和深刻的探讨。他们强调创造力...
2013.1