本书系统地介绍了TRIZ理论起源与发展，介绍了突破思维惯性的创新方法、解决发明问题的多种方法、技术系统的...
2010.2
全书分三个重点展开：1、创造、创新概念及内容，主要介绍了创造学理论框架、创造与创新的关联性、创造研究...
2010.
本书主要讲述如何在21天之内提高孩子的观察力和创造力。共分为两篇，分别是“观察力：智慧的起点”、“创造力...
2010.1
本书以“十七大”精神为指导，以思维创新为主线，采用领域划分法，将创新技法分成：科技创新、理论创新、制度...
2009.12
创新是发展的动力，那么怎样让孩子学会创新呢？本书以平实的语言讲述了让孩子拥有创新能力的方法：培养创造...
2010.1
本书由原中组部部长牵头，原中央党校副校长兼领导科学学会专家组织，由中央党校科研部组织编写，该套书为全...
2009.10
创造创新学是一门新兴学科，很多人缺少这方面的知识。单一学科、孤立地进行研究，很少有重大创新成果产生。...
2010.4
本书帮助读者如何认识并发展自身的创造力。
2009.
本书介绍了发明的意义，发明的方法、思维，并具体介绍了发明应用的具体创造技法，是实用性很强的发明创造读...
2009.9
本书探讨了一般创新的基本理论问题，分别从本质论、系统论、过程论、环境论和价值论五个方面，进行了全面系...
2009.9