本文从生态文化的理念、哲学思考、课程文化、课堂文化、管理文化、德育文化和环境文化等多角度，又从教师、...
2010.11
全国著名特级教师、教育家魏书生敢于改革，勇于创新，他的教育教学改革经验已升华为一种技巧，一种艺术，一...
2011.1
本书是一部中国教坛的启示录。该校在国内率先擎起了一面融通中西教育的旗帜，致力于培养有中国灵魂有世界眼...
2011.1
本书是著名教育专家李镇西和他的同事三年来的工作经验、教育智慧与体悟的浓缩精粹。全书分13章。第一章是李...
2011.1
通过组织各种形式的学习，将学校的工作思路“科研兴校，名师强校，质量立校”、学校的工作目标“创天津市一流...
2010.10
本书为无锡天一中学校长沈茂德的个人专著，全书洋洋洒洒34万字，记录了沈校长对教育的思考——思考教育的本质...
2010.9
教育教学是一项复杂而具有深远意义的工程，因此，需要教师去观察、去思考、去行动。本文集就是通过教师的行...
2010.8
作者在美国公立学校任教三十年，曾被选为纽约州年度优秀教师，但他对教育体制本身提出了种种质疑，辞职后，...
2010.9
学校教育角色化是指学校教育以培养未来社会精英角色为主要甚至是唯一追求目标的实践活动，其实质是学校教育...
2010.
本书从校长、教师、学生、家长、管理、教育、教学、文化、修养等有关学校教育的多角度，多层次进行了深入的...
2010.7