本书以大数据为时代背景，从大数据的市场发展趋势出发，简要分析了大数据的发展内涵和特点等内容，进而为阐...
2020.9
着眼未来的社会需求，引导每个学生的契合性发展，需要教师“慧”与“美”的成就。本书把作者从教18年的教育教学...
2020.7
《引领现代学习——学校变革的蓝图》是作者对“21世纪”学校教育的重新设计和定位，对学校领导和教育工作者思考...
2020.8
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。因此，21世纪的学校需要从培育“记忆者”的教育转型为培育“探究者”、“...
2020.
教育现象学在现象学运动的大背景下，产生于具有浓郁人文色彩的荷兰，在加拿大阿尔伯塔大学学者的推动下迅速...
2020.7
本书通过丰富的案例和实际建议，阐明和谐亲子关系、师生关系和同伴关系构建的策略与途径。让读者（父母、教...
2020.
本书为教育理论类图书，是作者长期在师范教育教学管理实践中的所思、所想、所行、所感，根据教育实践中所发...
2020.5
在新的形势下，我们应该思考教育如何更好地应对未知的未来，未来学校是什么样子，以便在突发情况下，能够更...
2020.4
《烛之舞》内容源于作者长期在一线班主任工作的实践及思考，从小切口来谈论教育这个宏阔的话题。本书由三部...
2020.4
在5G、人工智能和物联网等技术的飞速发展下，智能教育的发展已经成大势所趋。在这一时代背景下，本书对智能...
2020.5