本书是对“柔性教育”的理念和操作进行的分析，是对学校教育的研究。
2009.9
本书阐述理想教育是对教育人性化的追求，是关注人的生命个体，应把教育当作事业去积极实践，培养人的品质，...
2008.12
本书作者在湖南教育的管理和领导岗位上工作12年，对教育的认识和思考非常深入，形成了比较完整和成熟的理念...
2008.12
本书作者在湖南教育的管理和领导岗位上工作12年，对教育的认识和思考非常深入，形成了比较完整和成熟的理念...
2008.12
本书作者在湖南教育的管理和领导岗位上工作12年，对教育的认识和思考非常深入，形成了比较完整和成熟的理念...
2008.12
本书作者在湖南教育的管理和领导岗位上工作12年，对教育的认识和思考非常深入，形成了比较完整和成熟的理念...
2008.12
作者在湖南教育的管理和领导岗位上工作12年，对教育的认识和思考非常深入，形成了比较完整和成熟的理念，并...
2008.12
本书内容为：学科学习策略的构建与运用以及类型，与学科发展的关系问题。探讨了学校教育如何在传授知识的同...
2006.12
本书是学校教育的有关理论与实践结合的论述。
2006.07
本书用大量的教育研究文献资料对学校教育的基本功能进行了较为系统，深入的论述，并对学校教育的功能超越，...
2006.07