本书分十个部分，分别就目前的高等教育、职业教育、数、理、化教育及教育实践等问题进行研讨。
2005.06
本书包括教育学理论、教育管理与改革、思想政治教育、心理健康教育等具体内容。
2002.12
本书是作者多年以来探索教育办学理念和实践的总结，提出了“回归最原始的底线教育”的办学思路，从德育教育、...
2018.5
本书主要论述了三维教育理念，结合作者亲身实践和实际案例，图文并茂地论证了这种新型教育理念的可操作性和...
2017.6
本书共分为四个部分：一段历程：开发思维教育独树一帜的特色/探索：让学讲在课堂中扎根；一个镜头：发现思...
2015.11
扎巴著作选分别由《教育学》（中师统编教材）、《蒙古族教育概要》、《心理学》（中师统编教材）、《学校心...
2015.11
《教育现代化综合改革与教务管理创新》（全三卷）一书为一本学术研究著作，全书共分为九篇。全书从九个不同...
2015.9
本书以责任教育为主题，以“为师生终身发展负责”为核心，重点记述了作者的教育理论和教育实践。全书共分四个...
2015.6
至圣先师孔子提出“因材施教”的教学理论，影响了中国几千年。新世纪，辽宁省沈阳市沈河区在著名教育专家、教...
2013.10
本书是辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题《区域校本研修中特级教师团队专业引领的研究》研究成果。本书分...
2013.1